En la reuni\u00f3n m\u00e1s reciente del CSC discutimos lo siguiente:<\/p>\n
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- Plan Unificado de Mejora de nuestra escuela:\n
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- 25-26 UIP #1:<\/strong> Estrategia Principal de Mejora. La instrucci\u00f3n basada en est\u00e1ndares dentro del sector Montessori\/Biling\u00fce\/P\u00fablico brinda a todos los estudiantes la mejor oportunidad de aprender contenido y habilidades de aprendizaje acordes a su nivel escolar desde el primer momento. Al agregar intencionalmente un cuarto per\u00edodo a la lecci\u00f3n de tres per\u00edodos, se permitir\u00e1 un mecanismo adicional para impulsar el desarrollo cognitivo de los estudiantes. Esto combina pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza CRE, aprendizaje docente basado en la pr\u00e1ctica y la implementaci\u00f3n de est\u00e1ndares acad\u00e9micos y un curr\u00edculo de alta calidad. La instrucci\u00f3n eficaz basada en est\u00e1ndares fomenta las relaciones, satisface las necesidades de todos los estudiantes, crea relevancia y promueve la integraci\u00f3n del conocimiento, las experiencias y las habilidades necesarias para demostrar comprensi\u00f3n a trav\u00e9s de la capacidad de leer, escribir, comunicarse y pensar cr\u00edticamente en relaci\u00f3n con una disciplina espec\u00edfica.<sup><\/li>\n
- 24-25-UIP #2:<\/strong> Estrategia de Mejora Principal: La instrucci\u00f3n basada en datos dentro del sector Montessori\/Biling\u00fce\/P\u00fablico proporciona una ense\u00f1anza centrada en las necesidades de nuestros estudiantes mediante pr\u00e1cticas basadas en la evidencia, tanto a nivel de aula como de toda la escuela, con especial atenci\u00f3n a nuestros estudiantes multiling\u00fces y a los estudiantes con discapacidades.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
- Nuestra calificaci\u00f3n m\u00e1s reciente del Marco de Desempe\u00f1o Escolar (Informe Escolar del Departamento de Educaci\u00f3n de Colorado<\/a>) es: Verde. Continuaremos analizando los posibles impactos de esta calificaci\u00f3n en la matr\u00edcula escolar, ya que muchos padres la consideran al buscar una escuela para sus hijos y familias.<\/li>\n
- Por \u00faltimo, analizamos la matr\u00edcula actual y el impacto de las proyecciones y los datos reales en el presupuesto escolar<\/strong>. Los presupuestos anuales se basan en las cifras de matr\u00edcula proyectadas que se comparten con la escuela en enero del a\u00f1o escolar en curso. El presupuesto de este a\u00f1o se bas\u00f3 en una matr\u00edcula proyectada de 323 estudiantes desde k\u00ednder hasta sexto grado. Lamentablemente, este a\u00f1o no alcanzamos nuestra meta, con una matr\u00edcula total de 314 estudiantes desde k\u00ednder hasta sexto grado. Por lo tanto, les pedimos que difundan informaci\u00f3n sobre Sandoval y nos ayuden a lograr una matr\u00edcula s\u00f3lida.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n
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<\/a><\/p>\nEn Comunidad y Educaci\u00f3n<\/p>\n
Padres Representantes del CCE:<\/p>\n
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- Martha Perrusquia – Representante de espa\u00f1ol marthaperrusquia022679@gmail.com<\/a><\/span><\/li>\n
- Alba-Leea Campos Castro-Spanish parent representative\u00a0alba_leea_12@hotmail.com<\/a><\/li>\n
- Laura Brandt – Representante de ingles brandt_laura@yahoo.com<\/a><\/span><\/li>\n
- Case Giacomelli – Representate de ingles casegiacomelli@gmail.com<\/a><\/span><\/li>\n<\/ul>\n
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Estimados padres constituyentes de Sandoval. Estamos pensando estrat\u00e9gicamente sobre c\u00f3mo involucramos a los padres, compartimos sus perspectivas y nos aseguramos de que se escuchen sus voces. As\u00ed, hemos implementado lo siguiente: Esta encuesta sirve para agregar elementos de la agenda a considerar y proporcionar comentarios. Encontrar\u00e1 esta encuesta en el mensaje de la directora. Ahora […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":72,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sandoval.dpsk12.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10630"}],"collection":[{"href":"https:\/\/sandoval.dpsk12.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sandoval.dpsk12.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sandoval.dpsk12.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sandoval.dpsk12.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10630"}],"version-history":[{"count":21,"href":"https:\/\/sandoval.dpsk12.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10630\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17710,"href":"https:\/\/sandoval.dpsk12.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10630\/revisions\/17710"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sandoval.dpsk12.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/72"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sandoval.dpsk12.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10630"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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- 24-25-UIP #2:<\/strong> Estrategia de Mejora Principal: La instrucci\u00f3n basada en datos dentro del sector Montessori\/Biling\u00fce\/P\u00fablico proporciona una ense\u00f1anza centrada en las necesidades de nuestros estudiantes mediante pr\u00e1cticas basadas en la evidencia, tanto a nivel de aula como de toda la escuela, con especial atenci\u00f3n a nuestros estudiantes multiling\u00fces y a los estudiantes con discapacidades.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
- 25-26 UIP #1:<\/strong> Estrategia Principal de Mejora. La instrucci\u00f3n basada en est\u00e1ndares dentro del sector Montessori\/Biling\u00fce\/P\u00fablico brinda a todos los estudiantes la mejor oportunidad de aprender contenido y habilidades de aprendizaje acordes a su nivel escolar desde el primer momento. Al agregar intencionalmente un cuarto per\u00edodo a la lecci\u00f3n de tres per\u00edodos, se permitir\u00e1 un mecanismo adicional para impulsar el desarrollo cognitivo de los estudiantes. Esto combina pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza CRE, aprendizaje docente basado en la pr\u00e1ctica y la implementaci\u00f3n de est\u00e1ndares acad\u00e9micos y un curr\u00edculo de alta calidad. La instrucci\u00f3n eficaz basada en est\u00e1ndares fomenta las relaciones, satisface las necesidades de todos los estudiantes, crea relevancia y promueve la integraci\u00f3n del conocimiento, las experiencias y las habilidades necesarias para demostrar comprensi\u00f3n a trav\u00e9s de la capacidad de leer, escribir, comunicarse y pensar cr\u00edticamente en relaci\u00f3n con una disciplina espec\u00edfica.<sup><\/li>\n